一个特殊的约定-中国文章库

一个特殊的约定

刊发时间：2008-08-14 来源：中国文章库 作者：陈玉芸 点击：

编者按：《一个特殊的约定》这篇文章由『中国文章库』收集整理。本页图片默认最小化,看大图请刷新。以下为正文——

一个特殊的约定

约定之前

教过丁子轩的老师都说：“丁子轩是个聪明的孩子，但课上好动，课后贪玩，不喜欢做作业。他常常因此被老师批评，但是他根本没有把老师的批评放在眼里，批评不过是家常便饭，他已经懒惯了，许多老师根本拿他没辙。”后来，我接班教他。我跟其他老师相比，不是很勤快，很少像其他老师那样把交上来的作业检查一下。我每天只是在上课时候，站在讲台上对同学们说：“作业都完成的同学请举手！”每当这时候，同学们小手会刷刷地举起，丁子轩也跟着大家举手。这时，我想：他虽然不怕批评，但大概是虚荣心促使他举手的。也许，他大概看刚换老师就写了。尽管这样，我每次会从举手的同学中找一两个出来抽查提问。虽然被提问的机率很小，但终于有一次丁子轩也“劫数难逃”地被叫了起来。记得我当时问他：“2008年奥运会是在时候申办成功的？”一个十分简单的问题，但是他因为没有做昨天的家庭作业，所以只能站在那里无言以对。他和我在沉默中僵持了半分钟，我心中压住火没有发，摆摆手示意他坐下，继续提问第二个同学。课后，我有意没找他，他自以为有惊无险地逃过一劫。第二天，他又故态复发萌。没做作业依然举手。我心想：你今天该做了吧，否则，你胆子也太大了吧。这节课我首先就提问他，但我没有想到他继续做哑巴。我看他低着头站在那儿，我也出乎我意料之外，语气平和地让他坐下，只是很快补充一句，“下课后到我办公室来一下。”

一个特殊的约定

课后，他跟着我来到办公室，开始问他。“你上课的时候，为什么不回答老师提的的问题？”我没有像往常那样大声责问他，因为我知道那样对他没有用，而是和气地问他。“因为昨天没做作业，所以回答不出来。”他小心翼翼地回答。“既然没做作业，为什么还举手呢？”我问他。“你让大家举手，别人都举我一个人不举，那多没面子。”他硬邦邦地顶撞。“原来是这样。”我居然赞同地点点头。“你是为了面子，不得已才举手的，我可以理解，可是这让老师不知道你真实的情况，误以为你已经做作业，而把你叫起来提问，如果你在同学面前被揭穿，不是更没面子？”他一时说不出话来。我见他不语，继续谆谆善诱：“咱们现在可以想一个你可以和大家一起举手，又不需要对老师说谎的好办法，这样你就不会没面子……”听到这里，他猛然抬起头，惊疑不定地看着我。我看出了他的疑惑。“也许老师没办法让你一下子喜欢上做作业，但是，老师会让你和在学校里做个快乐的学生。”他默默地听着。我接着又说：“这样好了，你以后做作业的时候，就举右手，没做作业的时候就举左手。老师看见你举左手，就不会叫你回答问题。不过你不能和其他同学说，这是我们之间的秘密。”他听得目瞪口呆，我冲他点点头，“就这样，你先回去吧。”

约定后的表扬

第二天我上语文课的时候，像往常一样站在讲台上说：“昨天做作业的同学请举手！”他依然没有做作业，但他迟疑了一下，举了左手。我向他望了一眼，但没有让他起来回答问题。从那以后，每次在我的课上，他会心安理得地举起左手。就这样，左手成为他的护身符，因为他不再担心自己会因为没做作业而在我的课上受到指责。每次在举起左手时，从他的脸上我能看出他有一点小小的荣耀。我想：大概他认为履行一个也我之间的特殊约定吧。过了几天，我让他到我办公室，并表扬他说：“这一段时间你进步了，因为你每次上课都诚实地举起左手，不再对老师说谎，你是个好孩子，最近课也认真听讲了，这些都是你的进步。”他大概不习惯被老师夸奖，害羞地挠挠头。我接着又说：“你有一个诚实的左手，别忘了你还有一只勤劳的右手，你应该也给他机会表现表现！”

约定后的突变

说过之后，他没有马上改变。但有一次公开课，他也许不想给我增加负担，于是破天荒地将语文作业认真地完成了，还预习了功课。那一节语文课，他终于举起了右手。我看到他的右手，目光在他脸上停顿了一下，不假思索叫他起来回答问题。他很流利地回答出来，我很高兴，他也很开心。也许，他意识到做作业并不是一件太难的事情。从此，他的右手代替了左手，成为一个能按时完成作业的孩子。

写到这里，我想到一位教育专家的话：“我们要教育好孩子，就不要轻易去伤害他的快乐的自尊，要让孩子听我们的话，首先要做孩子的朋友而不是敌人，要让孩子接受我们的道理，首先要让孩子知道我们的爱和善意。”

江苏连云港市海宁小学朱燕平

[收藏] [推荐] [评论] [打印] [关闭]

相关资料: 上一篇：收获，在与学生过招中
下一篇：你的一丝关爱，就是她（他）成长道路上的一盏明灯

更多资源

最新评论 共有 0 位网友发表了评论查看所有评论: 查看评论内容

图片资料

中国职业资料库版权与免责声明

1、本网所发布的一切资源,旨在服务网友,其来源包括收集、原创、分享等途径，如果您认为触犯到您的权益，请来信批评指正。
2、凡转载自其他媒体，或为网友投稿的资料，其目的在于促进信息交流，并不代表本网赞同其观点和对其内容的真实性负责。
3、如因作品内容、版权或其他问题需要同本网联系，请在30日内进行。联系QQ：946734

相关栏目