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给点阳光，让孩子灿烂起来

刊发时间：2008-07-25 来源：中国文章库 作者：张武林 点击：

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给点阳光，让孩子灿烂起来

上海市松江六中张武林

“路留一步，味让三分。”意即路径窄处，留下于人行；滋味浓的减三分让人尝。我们班主任要以德服人，就要给人留有余地，要为学生着想，学会关键时刻为学生找个台阶，给他一抹灿烂阳光。

刚接手这个以乱闻名的班级，我决定以点带面先和很出名的学生小浩（化名）交手，他在学校带头和班主任作对，动辄跑去校长室告状；在家处处压住家长，居然打110来投诉根本算不上打他的父亲。半年来，我对他软硬皆施，针对他维权意识强但往往认识片面只顾自我的特点，坚持依法以理来教育他，耐心地纠正他认识中的片面性。渐渐地，他不再动辄用法来吓唬人，因为他明白了未成年人保护法不是只保护他一个人，更不是任由未成年人为所欲为。这是个显而易见的道理，然而让他彻底明白并不容易。后来，我发现他组织能力强，自尊心强，于是开始培养他担任一些小干部。从体育委员到生活委员，他在选举中连连上岗，也干的有声有色。但是，一直无法戒除的网瘾不时往后拖他。沉迷于游戏的他一回家就忘了学校的所有教诲，回家作业无法保障，甚至为了游戏用不读书来威胁父母。

这天早上自修时，我发现小浩没有来校，正在疑惑时，他母亲发信息来请假，说他身体不舒服。一种直觉告诉我情况可能不对，因为他妈妈一直太过宠爱，想管教孩子又处处受孩子挟制，因怕他流入网吧就纵容他整夜泡在电脑上。出于关心和担心，我拨通电话并坚持询问小浩的具体情况。起初支支吾吾，后来他妈妈带着哭腔说：“张老师，他还睡在家里不肯起来读书，怎么办啊？他昨天又是整夜玩电脑，我们说了几句就这样了。要不，先让他休息一天吧！”这怎么行？我当下就说：“不要着急，你在家等着，我马上过来！”这是个周二的上午，我刚好半天没课。在骑车去他家的路上，我脑海中一直琢磨该怎么面对他。这是个很棘手的学生，掐不准要害就治不住他。

一进去，看到的是裹在被子里的小浩，他妈妈边抹泪边劝他起来。我径直走到床前，告诉他父母管教的心意和故意旷课的后果，并且表明今天必须解决他的问题。如果身体不舒服，马上带他到医院；如果心里有障碍，马上联系心理辅导员或医生。他眼皮都不眨一下，一动不动，即使把被子扯掉仍然蜷缩在床上拽也拽不起来。他妈妈急的边拉他边哭着哀求，可他却无动于衷。凭我对他的了解，此时他也明白自己的错误，也知道无路可退，但脸上挂不住这么丢人的事。于是，我告诉他：“现在马上起来跟我去学校，我可以给你一次机会，不说出真相。相反我还会表扬你看完病马上来学校，精神可嘉。”听到一半，刚刚还似乎熟睡的他一骨碌爬起来，穿好衣服洗脸刷牙收拾书包跟我出发了，让身边的妈妈看得一愣一愣的。一路上，我故意推车陪他走路。穿过热闹的中山路，他看到老人在晨练后提着菜往回走，认识的，不认识的，温暖的阳光下人们各自忙碌着。无须多言，他感到了自己的慵懒，觉得背上的书包变的扎眼起来。

我们边走边聊，商讨着如何慢慢戒掉网瘾，合理使用电脑网络。我不奢求一次谈话可以解决问题，但我满足于问题正逐步得到解决。这时我感慨这个小小台阶的巨大作用，正是考虑到学生的感受，我才成功地把他带回课堂。孩子的心是向善的，我们要走进他们心灵深处，用真诚与挚爱把它浇灌成向上的动力和进取心，催开心灵的花朵，不是吗？那就让我们大方一些，给点阳光，让孩子们灿烂起来吧！

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