穿透黑暗的光亮
上海市松江六中 张武林
伸手不见五指的黑夜,我们虔诚地祈盼拥有哪怕是头发丝那么细的光亮,然而,当孩子们心中出现盲区时,我们却往往过多展开说教的功力而忘了捧上一抹温暖的光亮。
我班外省市借读的小文同学(化名)家境贫寒,遭父亲遗弃又身患重疾,小小年纪就承载了过多的岁月艰辛,过早地品尝了人情冷暖。还记得学完《背影》后的感言中,同学们侃侃而谈亲情之温暖,他说,我用母爱的温暖来抵御父亲的寒风!一句话说的让我心头一阵酸楚,久久难以释怀。是啊,我无法想象他天天早上独自去打胰岛素的样子,无法接受他天天看着注射器扎进青一块紫一块的手臂。我知道他的妈妈天天在街上卖煎饼来维持生计,每次谈到生活状况都是以泪洗面。长期的生活和身体压力,使十几岁的他性格上发生巨大变化。开始暴怒无常,特别容易情绪失控,也非常敏感。预初时他就曾带头与老师顶嘴,为此,在刚接手这个班时,我特地与他长谈一次,也才得知他的特殊情况。或许是因为这次谈话,他在我面前一直很温顺,甚至主动每天为班级取报纸。就在我以为一切都在好转时,一场科学课上他与老师上演的闹剧狠狠地抽了我一下。
那天,我班正好是一位临时代课的陈老师来上科学课。因为小文没有认真听讲,陈老师几次提醒无效便要求他站到教室后面去。结果他却以老师语气不当为由,非但不肯反而和老师展开戏剧性的追逐,在教室内外绕起了圈子,造成了极坏的影响。可想而知,得知此事后的我有多气愤!然而,我深知他的脾气,不想为调和冲突反而扩大事端。于是,我心平气和地询问他事情的经过,此时的他已把全身竖着的尖刺收了起来,一番教育之后更是成了一只乖巧的绵羊。他深刻认识到了自己的不足,写了满满一页纸的自我反思,并且诚恳地同妈妈一起向陈老师道歉。陈老师得知他的情形后,非但不计较反而非常关心他的病情,这让他很感动。这件事沸沸扬扬开场,最后以全班同学对老师感恩的心情而闭幕,也算是聊以自慰了。后来在“宽以待人,换位思考”的主题活动中,同学们再一次深刻反思这件事,认识到了很多自身不足,学会了换角度思考事情。尽管坏事似乎变成好事,我还是很担心再有类似事件发生,不敢轻易罢手。
“张老师,体育老师叫你下去一趟!小文又和老师顶嘴了!”一直担心的事情终于降临了,这一刹那间我真是欲哭无泪!还记得寒假里大雪纷飞的日子,我和学校政教处的老师怀揣来自同学的一份“爱心”,颇费周折才来到他们临时租赁的简陋狭小的小房子;还记得开学之初,顾及到身患糖尿病的他不适合集体就餐,我自掏腰包为他办教师饭卡并充值……说真的,这一切都不求回报,只想让他感受到善意和友爱,希望他存在心中的恨意能渐渐淡化!谁知,这一次他又故态复发,为了鸡毛蒜皮的小事耍起了脾气。虽说没有上次恶劣,但也是不尊师的表现,如此一来,班里那些蠢蠢欲动者岂非要水涨船高了?事后他也痛恨自己的冲动,写了满满三页的悔过书。可是班有班规,按上次全班公布的处理结果,这次他必须接受学校的相应处分。看着那张学生处分申请表,他沉默良久,最后抬起头表示接受处分。然而我握着笔的手却在发抖,实在不忍心给他档案中留下记过处分的黑色记忆!德育课上小文作了深刻检讨,动情地提醒同学们切莫步他后尘,让大家深受触动!见时机成熟,我故意严肃地强调有关处分的事,甚至当同学提出再给他最后一次机会时,我以不得一再纵容为由坚决反对。“老师,都说事不过三,给他最后一次机会吧!”“如果再有人犯类似错误,包括我自己,您一起加倍追究我的责任!”我唱完白脸唱红脸,宣布先给小文班级记过处分,如有再犯马上连同本次一起处理。
后来,我当场宣读了有关小文的班级处分表,可没有人知道其实这是一张空白的表格。成长的路有多长,教育的路就有多长,我从不抱怨学生犯错,只希望能用一己之力挽救偶尔迷途的孩子。请允许我用抹抹光亮穿透校园里迷途羔羊们的昧行的路吧!
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