古时候有一个故事：一个铁匠打了一枚钉子，可钉子的火候不够，但是为了完成军队的任务他也没有在意地就交给了军队，军队后来把这枚钉子钉在了马鞍上面，最后这匹马在送军情的时候马鞍坏了，情报没有送到战争失败了。这个故事一点也不夸张，事情就是这样：一枚不合格的钉子坏了一场战争。

这便是“细节决定成败”的经典论述。这是一个细节取胜的年代，任何方面要想有所成效，对于细节的处理都必须精益求精。教育工作也不例外。在多年小学教学一线的辛勤劳动之后，在此我愿意与各位同仁分享一点心得。

俗话有云：“细微之处见端倪”。生活中有许多不起眼的小事时常被人们忽略，事实上，如果有心的话，那也能成为一个良好的教育契机。

如今家家户户生活都好转了，每年过年后，小朋友们都会从长辈手中获得一笔数额不小的压岁钱。于是在寒假过后，逢开学之初，同学之间往往会掀起了一股不良的攀比之风。与此同时，涌现出许多于其成长不利的现象，例如，甲同学请大家去大酒店里搓一顿，乙同学请大家去KTV欢唱一宵，更有甚者，丙同学干脆给大家发红包……这样种种，看在我这个班主任的眼里，怎能不烦忧？

经过再三思考，我终于想出办法扭转这一风气。嘉嘉是班上最子弟的子弟，我决定从他入手。

“嘉嘉。”课间，我找到了他。

“老师，有事吗？”他看着我，双目明亮纯净，不染纤尘。

“下课老师带你去个地方，好吗？”我柔声问他。

“好的。”他点点头，笑容像阳光般灿烂。

放学后，我带他来到村里最贫困的肖大娘家。

站在房门口，嘉嘉显得非常局促，拖着我的手不肯进屋。

轻声叹息，怕是他从未见过这样破旧的屋子，仿佛风一刮就会倒，难怪会害怕进去。

我蹲下身来，鼓励他：“相信老师，有老师在你身边，不用怕。”

他眨着黑黑的大眼睛，抿着嘴深深思索了好一阵，才小心翼翼地踏出了步子。

“肖大娘。”我提声问候。

“来了。”肖大娘颤颤巍巍地走了出来。

嘉嘉看见她，立马吓得缩到了我身后，抱着我的腿，只露出两个眼珠，偷偷地看。

我牵起他的小手，拉着他耐心地询问肖大娘的近况。屋顶修好了没，后院的柴火还够吗，缸里的米需不需要添，身体有没有哪儿不舒服，等等。

此后，又带着嘉嘉把肖大娘家打扫了一遍，将脏衣服也都洗了晾了，这才离开。

回去路上，嘉嘉一直很沉默。

几天后，嘉嘉带着几个同样是有钱人家的孩子过来找我：“老师，我们想要帮助肖大娘。”

我笑着摸摸他们的小脑瓜说：“真是好孩子。”