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飞扬的香樟

刊发时间：2008-07-24 来源：中国文章库 作者：86lookup 点击：

编者按：《飞扬的香樟》这篇文章由『中国文章库』收集整理。本页图片默认最小化,看大图请刷新。以下为正文——

飞扬的香樟

那是个春天的下午，阳光追逐着绿在叶脉间跳荡。我在办公室里整理班会记录，有学生来报：刘杰把教室门前的樟树掰断了，这还了得，急令传来。刘杰，男，13岁，父母双双外出打工，与爷爷同住……。“报告”他来了，立于桌旁，穿双运动鞋，挺脏，尚可辨蓝白相间的布色。我抬头瞪了他一眼：“树在哪，扛来让我瞧瞧。”他有些迷惑，迟疑了一会，确认此令无误后，拔脚就跑了。初中男生总是很淘气，三天两头就会折腾些事！比如：爬树、下河、游泳、打游戏……为了安全学校明令禁止的，可他们会再三地表现自己的勇敢与无畏。

两分钟后，只听得沙沙声响，一根庞大的树枝斜立在墙角，因为房间不够高，顶儿弯曲着真可谓枝叶繁茂，我心顿生愤怒，想抽他一巴掌，终究只是深呼一回气，冷冷地盯着他：“哈，好大一棵树怎么弄下来的？”“不，不是一棵树，是一根树枝，我只是吊在枝上荡，他们来抓我，我踢腾了几下子，它就断了”语调生硬，这孩子有此脾气啊！看来得采用迂回战术

“你爹妈在哪打工？” “浙江”

“他们何时回来的？” “过年”

“自己洗衣服么？” “有时，爷爷也洗”

…… ……

“你伤着么？” “没”

“可树却伤了，你看这么大的一根枝，就这么死了”他清澈的眼神定定的看着我。我心中暗喜，这就是我要的效果（其情已动）再接再厉，便可晓之以理了，我微微笑了笑，与他讲述了这此樟树是何时何人栽种的。从树木对阳光的追求，经历风霜的无畏，到人类对绿色的向往，对和谐自然的祈盼……，他的眼神越发清亮，“老师，我错了！”

“知错，好啊！能改，就更好了！”

“改！”他重重地点了点头（事情到这本该了啦）可他眼神中清澈如水流般的不就是阳光的影像么？平日里，我追寻的教育佳境——“把心门打开，让阳光进来”。今日总算遇着，怎容错过！

我顿了顿，“刘杰啊，你说说树有啥用？”

“空气清新，给我们绿荫，让校园更美丽”

“是啊，让校园更美，这可是树的职责啊！你不觉得该替它做点什么，不然就愧对了这一房间的绿了！”我指了指墙角的树枝。

他沉默了一会儿：“怎么做？”

“比如，捡个垃圾，擦次黑板，关回门窗，帮扶老人小孩……，所有的一切让我们的校园，我们的家园更美的都可以做。在我们心里，每做一件这样的‘义工’，就近似救赎一片樟树叶，你说呢？……”如阳光般的话语，携着我的期待与爱缓缓地流入他的心田。——他同意了。我给了他一个记录本，让他记下一周内所做的义工（事例时间段）一周后，向我汇报。男孩拿着本子咚咚地跑了。

一周后，刘杰来了，本子记录了满满一页多，累时4小时35分。随后的班会课我适时地表扬了他，并任命其为班级财产管理员。奇了！一个毛草懵懂的男孩竟然把那些桌椅门窗风钩扫帚管理得井井有条，责任心极强，各方面表现都令人满意，并于初二兼任班体育委员，带领全班在校体操比赛中获第一名令他班称羡都说八三班体育委员特棒。我更是为他自豪。

回顾这一年多的变化，其缘皆由一棵香樟，树枝断了，是一件坏事，处理得当竟又成为一件好事，我感觉在教育过程中，无论何时何事只要我们用爱，宽阔而广博的爱去唤醒孩子们偶尔迷途的心，让阳光住进来，轻舞飞扬的就是他们积极向善的灵魂！

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